最新更新日:2021/06/16
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《小中一貫教育目標》“志”をもって 自分をみがき ともに挑戦する たくましい大平の子

3/18(木) 2Aレク

グラウンドで、鬼ごっこをやっています。
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3/18(木) 1Aレク

グラウンドで、だるまさんが転んだをやっています。
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3/18(木) 1Bレク

南校舎の限られたエリアで、かくれんぼをしています。
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3/18(木)昼食の時間

お弁当を持参し、外で食べているクラスも。。。
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3/18(木)昼食の時間

お弁当を持参し、外で食べているクラスも。。。
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3/18(木) 校庭の桜

本日開花、なんと二輪の花が開いていました。
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3/18(木) 1B数学

立体図形の学習をしています。実際に展開図を組み立て、三角すいを作っています。
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3/18(木) 1A理科

chromebookを使って、学校から自宅までの「防災マップ」を作成しています。
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3/18(木)2A国語

尊敬語、謙譲語、丁寧語、美化語について学習しています。ペアで使い方を確認しています。
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3/18(木)自動検温器

自動で検温と手指消毒ができる測定器が4つ入りました。
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3/18(木) 朝清掃

いつも心を込めて清掃をありがとうございます。
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3/18(木) 朝清掃

いつも心を込めて清掃をありがとうございます。
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3/18(木) 朝清掃

いつも心を込めて清掃をありがとうございます。
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3/18(木) 朝清掃

いつも心を込めて清掃をありがとうございます。
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3/18(木) 今日の富士山

今朝の景色
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3/18(木) LOVE。。 61

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むかし りんごのきが あって・・・

かわいい ちびっこと なかよし。

ちびっこは きが だいすき・・・

そう とても だいすき。

だから きも うれしかった。








「すまないねえ

 なにかあげられたら いいんだが。

 わたしには なんにもない。

 いまの わたしは

 ただの ふるぼけた きりかぶだからね・・・」


いまや よぼよぼの そのおとこは

「わしは いま たいして ほしいものはない。

 すわって やすむ しずかな ばしょが

 ありさえすれば。

 わしは もう つかれはてた。」


「ああ それなら」

と きは せいいっぱい せすじを のばし

「このふるぼけた きりかぶが

 こしかけて やすむのに いちばんいい。

 さあ ぼうや こしかけて。

 こしかけて おやすみなさい。」


おとこは それに したがった。


きは それで うれしかった。



BY 「おおきな木」
   シエル・シルヴァスタイン 本田錦一郎訳



3/18(木) LOVE。。 60

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十点満点



生まれたとき

誰にも平等にお母さんは 十点満点の十点を下さる


国語の得意な子 算数の得意な子

工作がうまい子 音楽が好きな子

駆けっこではいつも一番の子



誰だって一寸ばかり出来ないところがあれば

ぐーんと出来るところがある

誰にも負けない

すっごく素敵なところが必ずある



探してみてよ

思いやりのあるとってもやさしいこころ

忘れないで大事にしよう



得点十点 欠けた人はいないんだもの

いばったりすねたりしないで

あなたのいいところ見つけ出して

わたしのいいところ見つけ出して



あなただって十点満点

わたしだって十点満点

きっとあるんだ

探し出して育てていこう



BY 市川つた




3/18(木) LOVE。。 59

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発想の転換で生き方が変わる



自由人とは、

自分の人生のあり方について、

自分で判断し、

選択し、

自分の行為、不行為について

責任を取り続ける人の姿といってよいでしょう。



一人の人が判断、選択するに当たっては、

遺伝、

環境という二つの要素が大きく影響することは、

いうまでもありません。

しかし人間は、

この二要素だけの産物ではなくて、

「第三の力」自由を持っています。

それは、

神の似姿に創られた人間にのみ与えられた、

理性と自由意志に基づく力です。



  はなしょうぶ

  黒い土に根を張り

  どぶ水を吸って

  なぜ きれいに咲けるのだろう

  私は

  大ぜいの人の愛の中にいて

  なぜ みにくいことばかり

  考えるのだろう

       星野富弘



自由意志を与えられている人間の場合、

置かれた場所で咲くも咲かないも、

どのように咲くのかも、

結局は、

自分次第なのです。

それは多くの場合、

発想の転換によって、もたらされます。



「誰のせいか」

「なぜ、こういう目に遭うのか」という問いも、

当然あってよいのです。

しかし、

世の中には、

「なぜ」

という問いとともに、

「何のために」という問いかけも

あっていいのだと気付く時、

自分の、

その事がらに対しての理解が深まり、

道も拓け、

姿勢が前向きになるように思うのです。

私たちもまた、

いつも

「何のために」と前向きに考える

自由人でありたいと願っています。



置かれた場所で

咲くも咲かないも、

どのように咲くのかも、

自分次第。



人は自分の生き方を決める自由がある。

幸せへと導くためには、

発想の転換が助けとなる。



BY 「面倒だから、しよう」 渡辺和子



3/18(木) LOVE。。 58

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「〈損得〉が

 何を〈やる・やらない〉の判断基準になると、

 ほしいものがあるから行動するって常識に、

 人生を台無しにされることだってあると思うよ。」



〈中略〉



「さっきの話、覚えてる?

 お母さんが

 子どもに何かを手伝ってって言うとするよね。

 そうすると子どもが

 『手伝ったら何くれるの?』って聞いたり、

 『百円くれる?』って聞いたりする。

 仮にくれるものがわかって納得したり、

 希望の金額がもらえるってわかったりすると、

 行動を起こすだろうけど、

 それは、

 行動の結果手に入るものがわかっているから

 行動するってことだよね。」


「うん」

知哉はうなずいた。


「これを続けていくと、

 結果として

 手に入るものがわかっていないものに対して

 行動できない人になっていくでしょ。

 何ももらえないかもしれないけど、

 この仕事やってって言われたら

 『損じゃん』って思って

 行動したりしなくなるよね。」


「ああ」


「それじゃあ、

 どうやってそれ以上のものを手に入れるの?」


「えっ? 

 それ以上って?」


「手に入れることが

 自分で予想できる以上のものさ。

 手に入ることが

 わかっているものに対してしか

 行動しなくなるとしたら、

 自分で想像もつかないような

 すごいものをどうやって手に入れるの?」


「どうやってって言われても・・・」


「ほらね。

 それじゃあ、

 自分の可能性を

 開花させることはできないじゃない。」


「可能性の開花?」


「だって、

 考えてみなよ。

 人生を通じて、

 自分が手に入れられると

 わかっているものに対してしか行動しないんだよ。

 そんな人生のどこで、

 自分の可能性に

 腰を抜かすほどビックリすることができる?」

夏樹は続けた。

「ぼくらの可能性は、

 ぼくらの想像を

 はるかに超えたところにあるんだよ。

 それを、

 自分が手に入れられると

 想像できる範囲でしか行動しなければ、

 その可能性を

 開花させる人生なんて

 送れるわけないじゃないか!」



〈中略〉



「じゃあ、

 何が手に入るかわからなくても、

 行動するってこと?」


「もちろん。

 それどころか、

 ほしいものがなくたって行動はするよ。」


「ほしいものがなくても行動はする?」


「そうさ。

 夢とか目標がないから無気力だなんてウソだよ。

 夢や目標を持っていても

 やる気が起きない人はたくさんいるもの。

 だから、

 反対に、夢とか目標がなくって、

 やる気満々で行動することだってできるんだよ。」


「ほしいものがないのに、

 何をするのさ?」


「そんなの決まってるじゃないか!

 目の前にやってきたことだよ。」



BY 「ライフトラベラー 〜人生の旅人〜」 喜多川泰



3/18(木) LOVE。。 57

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幸せはなるものではなく

気づくもの。



幸せとは

君がそこにいてくれること。



生まれてきてくれて

ありがとう。



体の中に鳴り響いている本当の音。

それが本音だ。



夕陽が沈む瞬間に願い事を言ってごらん。

その願いはきっと叶うよ。



一番大事にしているものを

一番大事にして生きる。



なるがままに

ないがままに

あるがままに。



君は生まれた時から

君というプロフェッショナル。

希望とは君が君であること。



今日のあなたは、過去最高!



二度とない今日という日を優しくハグしよう!



だいすきだよ。。    I  love  you。。



BY 「HUG! today」 ひすいこたろう



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