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最新更新日:2023/06/02 |
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「みんなたまご」
生徒会本部会が企画する活動「みんなたまご」は、基礎基本について集計したアンケートの結果をポイントに換算してたまごを成長させる活動です。今年の前期は、特に「時間」「黙働」「黙想」に力を入れていきたいと思っています。
たまごは、このアンケートだけでなく各委員会の生徒会コラボ企画とも連動しているので、皆さんボランティアには積極的に参加してみてください。レベルアップし、成長を遂げたたまごがどんな姿になるのかも、是非注目してみてください。 生徒会では、全員で協力し、一人一人がたまごのからを破るように成長ができる活動を行っていきます。皆さんのご協力、よろしくお願いします!! ![]() ![]() 自立ノートグランプリ
自立ノートを用いた学習がよくできていた9人が、4部門のグランプリに選ばれました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/16 3年技術・家庭
3年生の技術・家庭では、幼児の心身の発達と家族の役割について学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/16 1年国語
1年生の国語では、江戸切り子と薩摩切り子について、特色や現況などを比較することで、筆者は薩摩切り子の話からどんなことを学んだか考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/16 1年社会
1年生の社会では、国のアイデンティティの国旗を知ろうという学習目標で、なぜオセアニア地方の国旗にはユニオンジャックが用いられているか考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年学年集会
3年生の学年集会では、修学旅行実行委員会から委員とスローガンの紹介がありました。また、学年委員長から原中の顔としてのあいさつについて、部長会長からフレンドリーマッチなどへの取組について、それぞれ大切にしていくことの呼びかけがありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/15 2年国語
2年生の国語では、音読みと訓読みの由来を学習した後に、読みの問題で力試しをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/15 3年保健体育
3年生の保健体育では、男子ペア対女子ペアの組み合わせで、バトミントンのダブルス戦をやりました。どの試合も良い攻防があり、互角のゲーム展開が多く見られました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/15 1年英語
1年生の英語では、「Recycling day」の中で、複数形の使い方を学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 応援練習
3年生を励ます会に向けて、1・2年生で組織された応援団の昼練習が始まりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 部活動
大会に向けた練習や新入部員指導など、目的を持った取り組みができています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 眼科検診
学校眼科医の名古先生に来校していただき、全校生徒の眼科検診を行っていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食の献立(7/14)
今日の給食の献立は、
リンゴのチップ入りロールパン、牛乳、ホキのレモンソーズがけ、粉ふきいも、豆と野菜のトマトスープ、でした。 ホキは、肉厚でおいしかったです。また、スープには、様々なものが入っていて味に深みを感じました。 ![]() ![]() 7/14 3年国語
3年生の国語では、「ケナリの花、サクラの花 」の学習で、スヨンのキャプションから筆者の感動を捉えようという課題についてグループで意見を交わしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/14 1年美術
1年生の美術では、円柱のデッサンが終わり、潮騒祭ポスター制作に取りかかり、アイディアスケッチを行っています。
![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食の献立(7/13)
今日の給食の献立は、
ご飯、牛乳、肉豆腐、ちくわの天ぷら、枝豆、でした。 肉豆腐は、おいしかったのですが、肉が少し固めでした。 ![]() ![]() 黙働清掃
黙働清掃で校舎と心が磨かれています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 3年数学
3年生の数学では、平方根の乗法・除法について学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 2年保健体育
2年生の保健体育では、生活排水やし尿処理などの生活に伴う廃棄物について学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/10 1年音楽
1年生の音楽では。「そろえましょう」という課題で、手拍子によるリズム打ちを2種類練習してから、一人一人がどちらかのリズムを選び、全員で同時演奏に取り組みました。
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沼津市立原中学校
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