３つの資料『保育士「子どもが好き　感染してもしかたない」』『「社会のためになりたい」保育士』『集団感染リスク、負担増す対策・・・　「保育士止めたい」』を読み、コロナ差別やコロナいじめの被害者と加害者のそれぞれの立場の思いを想像することにより、自分たちの周りで感染者が出た場合に、自分ができることについて考えました。

　帰りの会後に、各学級で潮騒祭の練習を行っています。写真は２年生のボディパーカッション練習、潮騒リレー、３年生の学年種目練習の様子です。

　全校生徒の作品は潮騒祭終了後、学級ごとに美術の授業で鑑賞します。

　例年、全校生徒の作品を校内展示していますが、今年度は、展示場所に生徒が密集することを避けるため、代表作品を廊下の柱を中心に振り分けて展示しました。

紅白対抗の選抜リレーです。

待機の位置等を確認できました。

WBGTが上がったので、ここで終了して早めに教室に戻って涼みました。

３年生の学年種目です。

スタートや移動後の位置の確認です。

２年学年種目です。

休憩後は、各学年種目です。

WBGTが高くなってきたので、スタートやゴールの動きと係の確認だけをしました。
まずは、１年生の学年種目です。

続いて男子の部です。

WBGTも上がってきましたの、３０分程の休憩にはいります。
エアコンが入った教室で涼みました。

紅白種目「荷物運びリレー」です。

まずは、女子の部です。

紅白種目「玉入れ」です。

女子の部、男子の部に分かれての実施です。

紅白種目「綱引き」女子の部と男子の部です。
女子各２チーム、男子各２チームで入れ替わって競技を行います。

ストレッチ体操をしっかり行ってから、各種目の確認に入ります。

紅白の団長のかけ声で入場し、開会式の確認です。

開会式の隊形は、密を考え、ストレッチ体操の隊形と同じです。

晴天の下、本日午前中は体育の部の総練習を実施しました。
担当係の動き方を中心に確認していきます。

まずは係の打合せです。
それぞれ打合せが終了後、開会式の隊形になり、プログラム順に確認しました。

　１年生全クラスとと２年生の３クラスは、学校歯科医の原田先生に歯の状態などを検診していただきました。

　２年生の社会では、日本の第３次産業はどのように発展してきたのかを、ＩＴ革命、小売りと卸売りなどのキーワードを用いて情報交換し、今後、最も伸びるサービスは何か考えました。

　１年生の理科では、ビーカーに入れたロウをガズバーナーの火で溶かす実験をしました。実験では、ロウの質量と体積を溶かす前後、再度固まった時で比較して、状態変化と質量の関係について学習しました。

　各学年２時間ずつグランドでの学年練習を行いました。種目責任者や教師の説明、指示によく耳を傾け、種目ごとの動きと約束を確認することができました。晴天下での練習の合間、松の大木がとてもよい休憩場所となってくれました。

　３年生の技術・家庭では、保育領域の学習で「乳幼児が喜ぶおもちゃをつくろう」をテーマに、各自が考えた作品に仕上げるために、フェルト、牛乳パック、ペットボトルなどの材料を用意して制作に取りかかりました。