３年生の理科では、「微生物は土の中でどのようなはたらきをしているのか」という課題について予想し、実験の準備をしました。片栗粉を水に溶かして寒天を加えた培地をつくり、加熱殺菌した土と手を加えていない土を別々の培地に入れて、今後の変化の違いを観察します。

　３年生の理科では、食物連鎖の動画を参考にして、生態系について学習しました。

　３年生の音楽では、文化の部での成功を目指し、創作したボディパーカッションのリズムや動きを確認しながら、全体で揃えて演奏して修正しました。　

　３年生の技術・家庭では、保育領域の学習で「乳幼児が喜ぶおもちゃをつくろう」をテーマに、各自が考えた作品に仕上げるために、フェルト、牛乳パック、ペットボトルなどの材料を用意して制作に取りかかりました。

　３年生の数学では、二次方程式の計算に取り組み、周囲の生徒と計算過程を確認し合ったり、教え合ったりしました。

３年生は、第１回目の学力診断調査でした。
暑い中でしたが、多少エアコンが効いていた分、昨年度より環境はよいかもしれません。
３年生にとっては、２学期最初の試練となります。
自分の目標に向かって頑張って欲しいですね。

　３年生の国語では、言葉の意味を確認しながら、俳句について学習しました。