１年生の言語科読解では、朝読書などで読んでいる本を紹介するために、今日の授業では、本の情報分析をして資料にまとめました。

　１年生の数学では、文字式の乗法のきまりを確認してから問題演習に取り組み、周囲の人と互いに解答を確かめ合いました。

　１年生の理科では、二酸化マンガンを用いて発生させた酸素を水上置換法で試験管に集めてその性質を調べました。

　１年生の国語では、自分のお気に入りを伝えるために、相手を引き込む話し方を考えることを目標にし、視線や抑揚などに気をつけて班でリハーサルを行い、本番に向けた評価、アドバイスをし合いました。

　１年生の社会では、なぜ同じ温帯なのに衣食住が異なるのかという問いを持って学習しました。世界各地の雨温図や緯度の違いを比べるなどして、地理上の特性から気候に特徴ができ、生活様式も異なっていることに気づきました。

　１年生の英語では、この日に学習したNew WardsのItなどを使って英文を書きました。

　１年生の国語では、私のお気に入りについて、思いを届けるスピーチをしようという目標で、スピーチメモ作りをしました。