最新更新日:2022/01/21
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三学期・第五ステージは、夢への決意を貫き、感謝の気持ちを表して、一人一人が花を咲かせましょう。

通知表手交(3年) 2

 3年生は受験生でもあり、真剣さが伝わってきます。
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通知表手交(3年) 1

昨日から通知表手交が始まりました。校内をぐるっと回ってきました。3年の教室からです。
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授業風景(3年C組 技術科) 2

 金属を熱で溶かし、各自が作成した鋳型に入れ、固まったキーホルダーを磨いて仕上げていきます。世界に一つだけのキーホルダーです。
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授業風景(3年C組 技術科) 1

授業風景(3年C組 技術科)です。3Cは技術室にいました。キーホルダーを作成中です。
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授業風景(3年D組 数学)

授業風景(3年D組 数学)です。因数分解という単元名でいいでしょうか。平方根も出てきます。
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授業風景(3年B組 社会)

授業風景(3年B組 社会)です。公民分野です。契約社会について学習中でした。
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授業風景(3年A組 国語)

授業風景(3年A組 国語)です。俳句を作っていました。さあ、どんな場面を切り取るか、傑作の誕生を楽しみにしています。
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授業風景(3年D組 数学)

授業風景(3年D組 数学)です。2次方程式の解き方を考えていました。普通はこたえが2つですが、答えが1つのケースを紹介してもらっていました。
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授業風景(3年C組 英語)

授業風景(3年C組 英語)です。「かわいそうな象」の英文を朗読する工夫を班で考えています。声色を替えて読んでいる生徒もいました。感情移入して英語を話せたらすごいですね。
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授業風景(3年A組 社会)

授業風景(3年A組 社会)です。3年生の社会は公民です。対立と調整でしょうか?社会で一般的に起きる問題について考えています。
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授業風景(3年B組 理科)

授業風景(3年B組 理科)です。たまたまですが、この間も3Bは理科だったと思います。復習問題を確認しています。彰二先生からびしびし質問がとんできます。
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授業風景(3年C組 家庭科)

授業風景(3年C組 家庭科)です。2学期に原地区センターで、行われるぴよぴよに、参加させていただき、乳幼児とふれあう体験をしていますが、そのときに持って行く、おもちゃを作成しています。どんなおもちゃが関心を引くのか、楽しみです。3年生は皆、自作でそのおもちゃを作ります。
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授業風景(3年B組 理科)

授業風景(3年B組 理科)です。今日は午後の眠くなる時間、6時間目に授業を参観してきました。理科の演習の時間でした。順番にあたるので緊張感があります。
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授業風景(3年D組 社会)

授業風景(3年D組 社会)です。少子高齢化の社会をどうしていくか、どうしていいか分からない問題に生徒たちも困っていました。
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授業風景(3年C組)

授業風景(3年C組)では、進路学習をやっていました。3年生にとっては切実な問題ですね。
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授業風景(3年B組 英語)

授業風景(3年B組 英語)です。上野動物園を舞台にした「かわいそうな象」の英語版を勉強していました。構文としては「Why」「because」の勉強のようです。
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星に願いを!

3年生の廊下に、笹が登場しました。

帰りの会後に、短冊に願い事を書いていく生徒がたくさんいました。

それぞれの願いが叶うとよいですね。
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授業風景(3年D組 体育)

授業風景(3年D組 体育)です。運動場で、100m曲走路のタイムトライアルが始まったので、写真を撮ってきました。
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授業風景(3年D組 美術)

授業風景(3年D組 美術)です。自画像を描くそうで、鏡を見ながらスケッチしていました。
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授業風景(3年C組 数学)

授業風景(3年C組 数学)です。平方根のかけ算を学習中でした。演習問題の解答に、たくさん手が挙がりました。
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