本日５時間目、２年合唱リハーサルが計画されていましたが、あまりの高音のため、体形作りのみの活動に変更しました。

授業風景（２年Ｂ組　国語）　です。村松先生の授業のお手伝いで、２Ｂに出前授業をさせてもらっています。「走れ　メロス」は、考えるところがたくさんあるおもしろい教材です。多様な考えが出てくると楽しくなってきます。

授業風景（２年Ｂ組　社会）です。東京の産業や文化について考えていましたが、地理分野は多岐にわたる情報があってまとめるのが大変だなあと思いました。

授業風景（２年Ｃ組　理科）です。植物の細胞を最近の授業で見ていましたが、今日は人の体について学習していました。生き物の体の神秘を学んでいるところです。

授業風景（２年Ｄ組　数学）です。ともなって変わる数値を学習中です。１次関数の所でしょうか。

授業風景（２年Ｄ組　家庭科）です。食事の役割について勉強中でした。

授業風景（２年Ｃ組　国語）です。走れメロスの初発の感想を発表しているところでした。

授業風景（２年Ｃ組　国語）です。走れメロスの初発の感想を発表しているところでした。

授業風景（２年Ａ組　数学）です。毎時間、始めに復習ミニテストを実施しています。

潮騒祭　割り当て練習（２年Ｃ組　合唱）です。結構声が出ていました。一体感もあるので、声を響かせあうことができれば、いい感じになっていくと思いました。

個人でまとめた後、班で確かめ合い、班ごとに分担してもらって、一斉に書き込んでみました。

授業風景（２年Ｂ組　国語）です。「走れメロス」の全体像をつかむため、時系列で、行動をまとめています。

　南校舎２階の資料室では、２Ｂが合唱練習をしていました。追い込みをかけるように、各クラスに声かけをしました。

潮騒祭　割り当て練習（２年）が始まりました。帰りの会の前後半で、ピアノのある部屋、体育館、運動場を割り振ります。体育館では２Ｃが合唱をやっていました。

潮騒祭　学年練習（２年）です。体育館で学年合唱の体形作りをやっていました。この後、学年合唱を練習しました。

　２年生の教室には、２学期早々、２日分予定黒板が設置されました。原地区教育振興会より、寄付いただいたものです。ありがとうございました。大事に使わせていただきます。

　２年生は夏休みの学習を踏まえて、実力テストが行われます。時間が短いようで、復習の時間がもたれていました。

６時間目の学活（２年生）です。Ｃ、Ｄ組も大づめという所でした。

６時間目の学活（２年生）です。Ａ組は先生が出張のため、学級活動を手分けしてやっていました。Ｂ組は２役が先導して決めていました。

　不思議なもので、同じ作品を読んでも感じることが微妙に違ったり、違う視点で作品を捉えています。互いの感じ方の違いから、疑問や課題を洗い出し、革新の迫っていきたいと思います。