算数で「１０００より大きい数」の学習をしている２年生。今日は一生懸命お米の粒を数えていました。画用紙の上に１０粒ずつまとめて丸で囲み、それを１０個集めて１００粒のかたまりをつくっていきました。

「１・２・３・４・・・あ、いくつまで数えたか分かんなくなっちゃった！」
「先生、お米こぼしちゃった！」

ひとにぎりの米粒を数えるだけで悪戦苦闘。
「ぼく、１回で何粒くらいごはんを食べてるのかな？」
算数とは違うところが気になって仕方ない子もいました。

家から持ってきたお米は、もとの袋に入れてちゃんと持ち帰りました。もしかしたら、夕食の時間に「このお茶碗にご飯が○粒入っているんだよ。」なんて話題で盛り上がっているかもしれませんね。