学校日記

６年生が、企画・準備した１年生を迎える会が行われました。６年生が学校○×クイズを出題、なかなかの難問もありました。４年生からは歌のプレゼント、２年生からは群読のプレゼントがありました。１年生は、お兄さん、お姉さんにありがとうの思いを込めて「ドキドキドン１ねんせい」を踊りながら元気いっぱい歌いました。

２年生からは、かわいい手作りバッグに入ったあさがおの種、３年生からは、じょうろ用にきれいな模様のついたペットボトル、５年生からは、ぶんぶんごまをもらいました。教室にもどって、あさがおの種やぶんぶんごまを手にうれしそうな１年生です。

今日はお弁当の日、おうちの人が早起きして作ってくださったお弁当を楽しくいただきました。みんなうれしそうです。

１年生を迎える会が終わった後の４時間目、気持ちを切り替えて、自分の課題に向かっていました。

鉄棒の基本的な技に取り組みました。高鉄棒では、懸垂に挑戦。

「秒」について学習しました。日常でよく使う言葉だけれど、その長さについて実感するために、目をつぶって片足立ちが何秒できるかストップウォッチで計ってみました。

自分の課題に熱心に取り組んでいます。６年生の文字と式の学習では、文字に数字を代入して答えを出す学習をしました。ノートにいっぱい○がつきました。

初めての調理実習でお茶をいれました。急須でお茶をいれるのが初めての子もいました。最後の一滴まで丁寧にいれました。

教科書で紹介されている本が学校図書館のどこに配架されているのか、確かめました。読んでみたい、面白そうな本が見つかったかな？

ビー玉を転がして作った模様が完成したので、色合いとイメージの合う色画用紙を選んで、貼り付けて完成させました。素敵な作品ができました。

忘れ物をしてしまったことをお母さんが「気づいて言ってくれなかったからだ！」と言う主人公。生活の中でありそうな場面です。先生がお母さんになってやってみた後、立場を入れ替えてもう一度。責められたお母さんはどんな気持ちだろう？

読解の時間です。

沼津市には、独自の教科である「言語科」があります。

言語科には、「読解の時間」「英語の時間」からなっています。

教頭先生から、読解の時間は、「考える達人になる時間」というお話をしたのち、先生方のくらべっこを行いました。

２人の先生に登場してもらい、違いについて気がついたり、考えたりしたことを発表しました。

５年生書写の毛筆は、「道」という字に取り組みます。

「首」と「しんにょう」のバランスを考えながら、姿勢を正して一筆ずつ半紙に向かいます。

３年生から始まった社会科の授業です。

地図に分かりやすく書き込むには、どうすればよいかについて考えます。

地図記号についても少しずつ学習していきます。

２年生図工「にぎにぎ粘土」です。

油粘土をにぎって、のばして、つまみ出して不思議なものをつくります。

粘土を柔らかくするために、丸めた粘土を粘土板に勢いよくたたいたり、手で押したりしていきます。

「貝殻をみたいでしょ」「恐竜を作っているよ」と思い思いの作品を作っていきます。

６７組の図工では、「ころころあみものでもようをかこう」に挑戦しました。

色をつけたビー玉を白画用紙上で転がし絵を描いていきます。

選べる色は３色です。

それぞれにビー玉を転がしながら、唯一無二の模様を仕上げていきます。

二酸化炭素の中に火のついたろうそくを入れたらどうなるのだろう？　すぐ消える？　５秒ぐらいして消える？　そのまま？　予想を立てた後、実験してみました。

得意なこと、好きなことを英語でスピーチします。先生が、だれかの得意なこと、好きなことを話しました。さて誰でしょう？

120円のポテトチップスと80円のクッキーとX円のチョコレートをいくつかずつ買います。文字を使って式で表す学習をしています。

学年別に学習していました。担任の先生と支援員さんが一人一人に応じた支援をしています。