学校日記

「こころのもよう」にじみ、かすれ、吹き流しなどの技法を使って表現しています。自信作をうれしそうに見せてくれた子もいました。

国語辞典の引き方も上手になってきました。先生が黒板に貼ったいくつかの言葉、国語辞典にのっている順序を友達と話し合ったり、はや引き対決をしたりしました。

図書館探検！　図書館の本は１０種類に分類されていることを知った子供たち、どこに何類があるのか歩き回って探しています。

卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。みんなちょっと緊張気味。写真屋さんが声をかけて笑顔を引き出してくださいました。

分数×整数の計算の仕方を学習しています。かけてから約分するか、計算の途中に約分するか、どちらが間違えづらいかな？

朝の会も自分たちで進められるようになりました。健康観察では、保健係さんが名前を呼ぶと、「はい、元気です！」「はい、給食が楽しみです」一人一人違った反応がすてきです。

１年生の音楽では、「たんたんうんのリズムで遊びましょう」として、カスタネットでリズムを取りながら、歌をうたい、最後はじゃけんをする活動に取り組みました。

「カスタネットは、どっちの色が上かな?」と先生の問いかけに、

「あお!」と元気な返事が返ってきました。

じゃんけんぽん　どっちが勝ったかな。

点を打つ位置や、折れには、まっすぐ折れるものと、斜めに折れるものがあることを確かめています。

犬の漢字では、点とはらいがあるため、一文字一文字ていねいに確かめながら書いていきます。

今の気分を伝える言葉を学習して尋ね合いました。

朝８時５分、みんな朝の支度を終えて読書をしています。今日は月曜日ですが、しっかりと学校生活のリズムが身に付いてきたことがわかる朝の様子です。

仲間との関りを意識した、動物すごろくに初めて挑戦します。

水の周りの生き物、陸地の生き物に分けて、どこに置こうか相談して進めています。

５年の英語の時間では、自己紹介に挑戦です。

まずは、自分の名前を紹介したのち、自分の名前のスペルをアルファベットで説明します。

発表に必要なこととして、①clear voice ,　②eye contact . ③speed　に意識して練習します。

さあ、上手に紹介できるかな。

社会科見学に向けて沼津市のごみ収集の仕方や収集後の処理について学習を進めています。

公正・公平な態度の大切さについて考えました。決めつけた見方はよくないということに話し合っていました。

　５年理科の授業です。植物の成長と発芽を観察するため、観察キットを利用して、インゲン豆を育てます。

　条件を変えるとどのように育っていくのか、楽しみです。

「イースター島には なぜ森林がないのか」序論からイースター島とはどのような島なのか、書かれていることを場所、大きさ、島の特徴などの視点に分けてまとめました。教科書に地図が載っている理由についても、言葉で説明するよりも地図を見ればすぐに分かるからだと、筆者の意図を感じ取ることができました。

２回目の委員会です。4月にスタートした活動、やってみてわかったことや課題を生かして、これからの活動や企画につなげていきます。環境美化委員さんは、日頃手の行き届かない特別教室の掃除に取り組んでいました。

大岡小学校の強い味方、応援団の図書ボランティアさんが新しい本の整備をしてくださっていました。子供たちが使いやすい図書館になるように力を尽くしてくださっています。いつもありがとうございます。

鉄棒の技を磨いた後、５０メートル走にリトライしたい人たちが走りました。給食の後だったので、タイムは思ったように伸びなかったようでしたが、もう一度やりたい！の気持ちが素晴らしいです。

音楽の授業はどっぷり音楽に親しみます。挨拶からピアノに合わせてメロディーにのせて。リコーダーの練習曲でウォーミングアップ。