学校日記

校区会主催のドッジボール大会が体育館を会場に行われました。

高学年２チーム、低学年３チームのリーグ戦です。

先週の土曜日には、練習会も行っています。

子供たちが考えたチーム名がデザインされたプラカードの力作を先頭に開会式が行われました。

子供たちの司会のもと、選手宣誓、ラジオ体操を行ったのち、低学年の試合からスタートです。

高学年の試合は、ボールのスピードが速く、力強い試合となりました。

大岡中学校区小中一貫教育目標の重点にもあるように、大岡小学校では、「聴く：分かろうとして聴く、人の思いに寄り添って聴く」ことに力を入れています。

「聴く」ということは、「口を結んで、相手を見て聴く」ということにつながります。

本日の講話内容をもとに、「聴く」ことについて具体的な取り組みを進めていきます。

久我先生ありがとうございました。

鳴門教育大学大学院の久我直人教授をお招きして、校内研修を行いました。

今年度、大岡小学校の研修テーマ「聴き合い　共に学び合う集団をめざして　～『みんなでやったら楽しい』学ぶ楽しさを味わえる授業づくり～」を掲げています。

信頼ベースの学級・学校づくりを中心に各学級の授業を参観していただきました。

校内探検から戻ってきた１年生は、今日探検した場所にはどのようなものがあったかについて、ホワイトボードにまとめていました。

大人の気づかないようなところにも目を向けていることが分かりました。

２年生は次回、校内を飛び出し、４回に分けて校区探検を行う予定です。

地域で見かけることもあると思いますので、どうぞよろしくお願いします。

校長室の中にある、100年以上前の大岡鳥瞰図の絵を眺めたり、保健室にはどんなものがあるのか探したりしています。

２年生の子供たちが、１年生を上手にリードして説明しています。

２時間目に、１・２年生による学校探検が行われました。

この日に向けて、２年生たちは準備を進めてきました。

最初に教室で、担任の先生の説明を受けた後、１年生を連れて２年生が校内各所を探検していきました。

南校舎１階の職員室前の廊下も多くの子供たちが集まり、一生懸命説明する姿が見られました。

短い休み時間に大急ぎで水やりをしていました。種をまいたアサガオは、もう本葉が何枚か出てきています。

野菜の生長の様子を観察しました。前と変わったところはどこだろう？　友達の野菜と違うところは？　手触りは？　五感を使って観察しました。

くるっと回したら別の世界！　工作のアイデアシートを作成していました。

社会科の学習が、学校の周りから沼津市へ。沼津市の地図を広げて市内にどのようなものがあるのか見つけていました。

「角」の学習です。分度器という新たな道具を使いこなせるようになるため、修行中です。

「道」しんにょうがなかなかの難関です。

３つの条件下でのインゲン豆の発芽の様子を観察します。発芽に必要な条件とは何だろう？

野菜炒めの調理計画を立てます。前回、スクランブルエッグを作った経験を生かして、「炒める」調理法に再度挑戦です。

歴史の学習に入りました。歴史って何だ？　まずは自分が生まれてから今日までの年表を作成してみました。

水泳指導に備えて、職員が救急救命講習を行いました。心肺蘇生法やAEDの使い方に加えて、止血の仕方、食べ物を喉に詰まらせた場合の対処法などを確認しました。

走り高跳びに挑戦中。

何は、どうする。　何は、どんなだ。　

友達といっしょに文を作って発表しました。

２桁ー２桁の引き算の文章問題に取り組んでいました。先生の書くスピードに合わせて、ノートに問題を書いています。

はさみでチョキチョキ、切った形を組み合わせて作品を作りました。どんな世界が広がるかな？