社会と国語の学習で、４年生では、各地区の通学路やよく遊ぶ場所などの危険なところや安全な場所、子ども１１０番の家などを調べ、地区ごと安全マップを作成しました。自分たちが調べてまとめたことを、朝の学習時間に下級生たちに地区ごと集まってもらい聞いてもらいました。マップを見せながら、下級生にその場所がどこのことか分かるかどうか、説明していることが分かるかどうかを尋ねながら、下級生に安全について一緒に考えてもらいながら説明するよう頑張っていました。