米の生産地について１時間学習しました。
資料集・地図帳などの資料から、２本の米作りにはどのような特色があり、産地についても読み取っていました。ノートには自ら調べて分かったことや、友達の発表を聞いて知ったことを書きとめした。１時間の学びとしてのまとめは、大切なキーワードを入れて、自分の言葉で書いていました。授業の最後は、テスト返却です。きっと自信があるのでしょう。は「はやくみたい！」とはしゃぎだしていました。さて、結果は・・・学習の成果が出ていましたね。