小数のわり算の学習で、割られる数より、割る数が大きいときはどうすればいいのか考えました。
4.5÷9をまずは筆算してみました。
「小数点を始めにつけて・・・0点〜ってなるんだ。」
商が1より小さくなる意味が分かったようです。さらに練習問題を解き自信がついてきたようで、授業の最後に、
「算数、たのしい！」という声も出てきました。