高学年授業参観(5−3)
- 公開日
- 2019/02/13
- 更新日
- 2019/02/13
5年生の様子
3組も、言語読解の授業でした。
同じように新聞の記事から、見出しを考えるのですが、3組が取り上げたのは、
「烏(からす)」と「鳥(とり)」の漢字の違いについて書いてある記事でした。
この二つの字の違いを考えながら、「見出し」にちょうどいい言葉を考えていました。
5年生の様子
3組も、言語読解の授業でした。
同じように新聞の記事から、見出しを考えるのですが、3組が取り上げたのは、
「烏(からす)」と「鳥(とり)」の漢字の違いについて書いてある記事でした。
この二つの字の違いを考えながら、「見出し」にちょうどいい言葉を考えていました。
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