１Ｃ（英語）テンポのよいリズムと、ジェスチャーも取り入れながら楽しく発音しています。このあとテストもあるので、みんな真剣でした。
１B（国語）書き取り帳の書き方について、説明しました。みんな身を乗り出して聞いています。聞く姿勢が素晴らしい！
１D（数学）学習課題「−（マイナス）がついた数がどのように使われているのか調べよう」に、教室内では「思考」があふれていました。