１Ａ理科：顕微鏡でオオカナダモにヨウ素液をつけて比べる観察をしています。記録をする中で、「あみだくじ」のようなスケッチになってしまったという声が聞こえてきました。
１Ｂ社会：学習課題「乾燥したところで人々はどのようにくらしているか？」です。ＩＣＴ機器を活用してわかりやすい課題の提示をしています。
１Ｃ数学：「除法」数学では北里先生と岩井先生がＴＴの授業を行っていました。分からないところは、遠慮なく先生に聞く雰囲気を感じました。