２Ａ…理科　前時までは、植物や動物の細胞を観察してきました。今日は、「細胞は、どのように生きているのか」を課題に考えていきました。参観したときには、酸素を欲しているときに、酸素がとれないとどのようになるのかを授業者が話しているところでした。皆、興味津々に聴いていました。
２Ｂ…数学　「一次関数のグラフ」の授業でした。黒板には、式と「変化の割合」「傾き」「変域」などの用語が並んでいました。いくつかの問題に挑戦中でした。式を見ただけですらすらとグラフに表している生徒もいました。
２Ｃ…社会　教室に入るやいなや、レポートに真剣に向かう姿が見られました。Ａ４のレポート用紙、表裏を使ってびっしりと書いていました。単元のまとめのレポートです。課題は「江戸幕府はどのように支配を広げたのだろう。また、国外とのつながりはどのように変化したのだろう。」でした。単元のこれまでの学びを、自分の中でつなぎ合わせてまとめていきました。