本日１時間目、３年Ｃ組社会の時間、校内の授業研究を行いました。公民分野「個人の尊重と日本国憲法」の単元１時間の授業です。最初に様々な違いが書かれた９枚のカードについて、「あってもよい違い」か「あってはならない違い」なのか、「効率」と「公正」の観点に着目しながら個人で分類しました。その後、Chromebookのスプレットシートを活用して、グループの意見としてまとめていきました。授業後半は、全体で表を共有しながら、疑問に感じたことや分からない点などを基に単元の課題を作っていきました。