「〜してくれませんか」と、相手に依頼する言い方を学習していました。教科書のスキットを学習した後、２列ずつ互いにペアになって、依頼してそれに応える会話を創作し、演じました。会話と動作の間にスムーズなつながりが見られるかと、単に英文のやりとりではなく、現実の状況に合った会話を求めていました。
　なお、スクールカウンセラーも参観しながら、一人一人の様子を見守っていました。