沼津市教職員研修センターの研修アドバイザーをお招きして、若手教員４年目研修を行いました。第２理科室にて、単元「化学変化と電池」を学習しています。本時は、電解質水溶液に亜鉛板と銅板を入れると、化学変化の結果、なぜ電流が流れるのかを追究しました。そのために、イオンのモデルを用いて電子の移動を表現し言葉で説明しようと、グループ単位でホワイトボード上の図に記号や絵を加えていきました。頭の中で理論を構築することはたいへんなことですが、知恵を出し合い、納得の得られる説明を一生懸命に考えていました。訪問者は、生徒の対話的な学びに加え、理科室が非常にきれいに整頓・整備されていることにも感心していました。