12/15 ４年生 プログラミング的思考を育てる活動
- 公開日
- 2020/12/15
- 更新日
- 2020/12/15
学校の紹介
プログラミング的思考を育てる授業の入り口として、４年生が思考パズルを使った活動をしていました。
５色の玉の通り道を考えるパズルです。
問題の難易度を徐々に上げながら、課題を解決していきます。
自然とグループ内での意見交流が生まれ、解決への道筋を論理的に組み立てていくことができました。
