学校日記

　昼休みに、企画委員さん達がなにやら作業を進めていました。特別に撮影許可はもらえましたが、何をしているかはトップシークレットのようです。気になります。

＜今日の献立＞
米飯、　牛乳、　星のハンバーグ、　こんにゃくサラダ、　お魚パスタのスープ

　子供たちに人気のあるハンバーグ、星の形となって更に人気度アップのようでした。


　

ホワイトボード伝言板の作成もいよいよ色塗りの段階となりました。時々友達に相談にのってもらったり、パーツを接着したり、だんだん完成図に近づいてきました。楽しみです。

　ミシンでソーイング、練習布で折り返し縫い等に挑戦です。縫い目を見て「大変な事になっている」「うまくいった」等々、反応も様々。ミシンの操作に困った時にはグループで助け合っていました。

「残りはいくつ？」引き算の学習です。ブロックを使って考えて、答えを発表しました。最後には「先生問題」にも挑戦していました。

　「音の不思議」の学習です。音の大きさが変わるとものの震え方はどう変わるのか、実験と観察をしました。実験が終わった人から結果をまとめました。予想以上の実験の結果にワクワクしたのでしょう、「あのね、ビーズがね・・・！」と一生懸命に教えてくれた人もいました。

　あいにくのお天気のため、楽しみにしていた「お水でお絵かき」ができません。しかし、代わりに図書館に行くことを伝えると、大喜び！本選びも読書も楽しみました。お勧めの本を紹介してくれる人もいました。

収集されたごみはどこに行くのか、沼津市のごみ出しルールを確認したり、副読本ぬまづを読んで気づいたことを発表したりしました。副読本をとても興味深く読んでいました。

「閉じ込められた空気」の学習です。袋に空気を入れるために、始めから袋の口を軽くしばってみたり、持つところを変えたり、苦戦しながらも楽しそうに活動していました。

＜今日の献立＞
米飯、　牛乳、　さんまの蒲焼き、　キャベツの塩炒め、　じゃがいもと大根の味噌汁

　今日も栄養士さんが各クラスの様子を見て回ってくれました。さんまの蒲焼きがとても美味しい、と嬉しそうな子供達がたくさんいました。

　新聞紙で細く強い棒をたくさん作ってつなげ、人が入れる家を組み立てます。うつ伏せにならないと入れなくなってしまったり、なぜかスライド式で立ち上がったりたためたりする家になったり・・・・。解決のための意見もみんなで「つなぐんぐん」していました。

「農家の仕事」のまとめをしました。親戚がお茶や野菜を作っていて・・・という話を聞いたり、学習内容を確認したりしました。

２，３，４年生と６・７組が歯科検診を受けました。廊下で静かに待つことができ、「検診記録をしやすかった」とお褒のことばをいただきました。

＜今日の献立＞
食パン、　牛乳、　鶏肉とじゃがいもの揚げ煮、　春雨スープ、　メープルジャム

　教室をのぞきに行くと、「美味しかった！日本一！特に鶏肉のやつ！」という声が。確かに美味しかったです。素直な子供の感想に心が和みました。栄養士さんも嬉しそうでした。

　まずは「ビブリオバトル」とは何か、資料をもとに学習しました。そして学校司書さんにお手本を見せてもらいました。これでイメージが湧いたようです。「チャンプ本」を目指してくださいね。

　折れとはねの筆遣いに気をつけて、「月」を書きました。「月」の字にも苦戦しますが、小筆で書く自分の名前も・・・・。丁寧に一画ずつ筆を運んでいました。

　火曜日はロング昼休みです。しかし熱中症指数が高かったので、外遊びの時間を半分に区切って３学年ずつ外に出ました。運動場や岡っ子広場をいつもよりも広々と使って遊びました。

＜今日の献立＞
米飯、　牛乳、　タコライス、　あまなつフレッシュゼリー


栄養士さんより
「昨日も今日もとても暑かったので、みんな食べてくれるかな・・・と心配していましたが、美味しいよ！とたくさん食べくれて嬉しかったです。」

　水が入っている容器を持つと、水鉄砲にしたくなるのが人の性？絵を描いて満足した後は、水を掛け合ったり、誰が一番遠くに飛ばせるか試したりしました。残暑の中、お水がとても気持ちよかったようです。空容器の準備、ありがとうございました。

　岡っ子広場と児童玄関前で、１年生が「お水でお絵かき」をしました。まずはどの人も絵を描く前に容器に水を入れるのに一苦労。でも、コツをつかんで、思い思いに地面に描いていました。