学校日記

６年２組は、音楽の授業で合奏に挑戦していました。グループの友達と協力しながら、演奏していました。６年１組は、理科の授業で、内蔵について学習をしていました。

５年１組は家庭科の授業で、かがり縫いに挑戦していました。動画を見てから、「自分たちならできそう！」と縫い始めていました。２組は書写の授業で、「ふるさと」の文字を半紙いっぱいに描いていました。

４年２組は、国語の書写の準備をして、書き始めるところです。３組は算数の授業で、最初の数分間を使ってわり算の確認をしていました。「立てる・かける・ひく・下ろす」

３年生は今日から水泳の授業が始まりました。学校へ戻った３時間目は、最初に振り返りをしてから、１・２組は国語の授業、３組は算数の授業を頑張っていました、

２年生の２クラスは、寿サロンのみなさ様との交流会を行いました。風船バレーを使って、時間内にポイントをどちらが多く取るのかうちわだけを使って試合をしました。体育館には、楽しそうな声が響いていました。寿サロンのみなさま、ありがとうございました。

１年生の外体育の様子です。１組は上り棒や平均台、ジャングルジムで体づくりをしていました。２組は鉄棒遊びをして、技に挑戦せいていました。

６・７組の図工です。粘土を使って一人一人が細部にこだわった作品に仕上げていました。

5年生1組は国語の「地域の魅力をつたえよう」という学習で、ピラミッドチャートを使いながら、考えをまとめていました。2組は家庭科の調理実習準備で、食器や調理道具の場所を確認していました。

4年生1組は、国語の授業で「走れ」についてクラゲチャートを使いなら、考えていました。2組は算数の授業で、わり算の仕方をじっくり考えていました。3組は音楽の「いろいろなリズムを感じ取ろう」という授業で、音楽に合わせてマラカスや、ギロを使って、順番に演奏していました。

大岡地区花壇ボランティア様により花の苗植えをしてくださいました。

土曜日にも、地域学校協働本部の依頼をうけ、地域の方が、耕運機を学校まで持参して花壇の土を耕し、肥料を撒くなどの下準備をしていただきました。

大岡小学校の広い花壇がたくさん苗で緑色に変化しています。

花の咲く時期がとても楽しみです。

いつも大岡小学校のためにありがとうございます。

3年生1組は英語の授業で、数字の言い方を練習していました。漢字の画数を英語で言い、筆順を確認していました。2組、3組は算数の授業で、筆算の計算を練習していました。

1組はマット運動で、グループに分かれてカエルジャンプをしていました。2組は「かっこう」を歌い、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

1年生は1組、2組とも、あさがおの観察をしていました。一人ずつ自分の鉢を教室に運び込んで、新聞紙の上に置いて、葉っぱの数、大きさ、伸びた様子など観察していました。道徳の時間に学んだ「カボチャのツル」みたいだという声が上がっていました。

7組さんは、数え歌をみんなで唱えていました。音楽に合わせて言ったり、リズムを変えていったり、楽しみながら声をそろえていました。

大岡小学校では、「あたたかい話し方、相手を大切にする聴き方」の推進に力を入れています。

今年度より、朝読書の時間を５分延長しています。

６月より、月１回読み聞かせボランティア「あさがお」様の読み聞かせが始まりました。

今回は、高学年５クラスが対象です。

次回は、６月16日(火)に低学年を行います。

子供たちも読み聞かせの時間を楽しみにしており、静かにお話の世界に聞き入っていました。

読み聞かせボランティア様も随時募集中です。興味のある方は、学校まで御連絡ください。

　本日の６年生を皮切りに、今年度もルネサンストーア様の施設を利用した水泳授業が始まりました。

　６年生児童も慣れたもので、元気よくでかけていきます。

　これから10月まで、それぞれの学年が４回ずつ水泳授業を行います。

６年生は、今日は卒業アルバムの個人写真を撮影していました。道徳の授業では、「体験学習の班決め」という実生活に沿った内容について、主人公に自分の気持ちを重ねて考え、友達と意見を交流していました。

５年生の英語の授業です。１組は４時間目、２組は５時間目に行いました。数字の言い方や、月の言い方を学んで、「バースデーライン」を完成させようと誕生日を聞いたり答えたりしていました。

４年生１組は、算数のまとめの時間でした。先生が出す問題に張り切って答えていました。２組、３組は社会の時間でした。見学に行って学んだことを、どうすれば分かりやすく新聞にまとめられるのか考えていました。

１組は国語の時間、漢字ドリルがかけた子が手を挙げて先生に伝えていました。２組は社会の授業で、公共の建物についてみんなで考えていました。３組は地図を使いながら、大岡小学校の周りにどんな建物があるのか、班で協力していました。