学校日記

今日の5年生の1時間目の様子です。1組は算数の授業です。「先生が分速□キロメートルで自転車をこぎます。２４００M 先の場所にたどり着くには、どれくらいの時間、自転車をこげばよいでしょう。」という問題文をみんなで読み上げると、「先生自転車に乗るの？」とか「予想はなんとなくできる」と楽しみながら、見通しを持って問題に取り組んでいました。2組は国語の時間でした。「和の文化を発信しよう」という説明文を、「速読」という手法を使ってみんなで早く読み上げていました。途中音読が遅れてしまっても、指で教科書をなぞりながら、再度チャレンジする姿が見られました。

踏切の工事に伴い、通学路が変更になるとうことで、工事期間に通る道を歩きました。車が少ない通りだけれど、どんな危険があるのか6年生の交通安全リーダーを中心に、相談しながら歩きました。この第2中石田踏切が、現在使っているけれども交通量が増えて危険になると考えられるので、別ルートを試してみました。

今朝の7組の様子です。朝の会の中で、今月の歌を歌っていました。「赤とんぼ」の映像を見ながら、大きな声で元気よく歌っていました。昨日の放課後、学校のクラウンドにもたくさんトンボが飛んでいて、「秋」を感じました。職員玄関には、ススキと彼岸花もあり、季節が進んでいるのを感じられます。

委員会の委員長が任命されました。企画委員の委員長が「明るく楽しい学校にしていくために、困っている人がいたら、自分から声をかけるようにしていくことが大切」と話をして、みんなでやっていこうと呼びかけていました。その後、夏休みの理科研究の表彰がありました。

６年生算数の授業では、四角形、円、三角形の図形が混ざった一部の面積を求める学習に挑戦中です。

自分で考える子、仲間と相談する子、それぞれが答えを出そうとしていました。

社会科の授業は、鎌倉時代に入りました。源平の戦いについて、参考動画を視聴することでまとめにつなげていきます。

４年生体育の時間です。

今年度、全校で取り組んでいる体力アップコンテストの八の字跳びに挑戦しました。

１学期のよりも、跳ぶ回数が１回増えました。

跳ぶ子供たちも跳び縄をうまく回す先生もよくがんばりました。

昼休みに行われた、後期学級委員・後期委員会委員長の任命式の様子です。各クラス4人ずつ名前を呼ばれると大きな声で返事をして、代表の児童が校長先生より任命証をいただきました。背筋を伸ばしてピンと立つ姿から、「がんばるぞ」という気持ちが伝わってきました。

３年生は、ローマ字習得に挑戦中です。

ChromeBookを利用して、ローマ字入力の練習に取り組んでいます。

２年生英語の時間。体の部分の呼び方を学んだ後、モンスターゲームに挑戦です。

頭が５つ、目が４つとどんなモンスターが完成するか楽しみです。

もう一クラスは、書写の時間でした。「折れ」の漢字をていねいに書いたのち、「折れ」がある漢字を探していきます。

先生の指示を受け、とても良い姿勢で集中して硬筆に取り組んでいました。

１年生図工の時間です。

久しぶりの晴天の下、カラフル色水づくりに挑戦しました。

ペットボトルのキャップに絵の具を付け、水を入れたペットボトルにふたをして振ると色鮮やかな色水ができました。

それぞれが色を混ぜて素敵な自分だけの色水をつくって楽しみました。

今日の3時間目の3年生の様子です。1組と3組は社会の授業で、沼津市の様子について学んでいました。1組は大岡地区のことを中心に、3組は気になる建物を中心に調べ学習をしたり、友達を意見を交換したりしていました。2組は学校図書館で、本の返却・貸出しをした後、静かに読書をしていました。「読書の秋」ですね。

今日の3時間目の様子です。1組は算数の時間で、直角を探していました。切り取った紙を2回おることで、「かど」を作りだし、それを使って教室内の直角を探していました。2組は生活科の時間でした。大岡の歴史について詳しく話をしてもらいました。自分たちの住んでいるところ、学んでいる学校の歴史をきいて、驚いていました。

今日の3時間目の様子です。1組と2組の合同体育でした。順番に走ること、リングバトンを次の人に渡すこと、走る人にぶつかるから線の内側で待つことなど、リレーの基礎となるところを学んでいました。

５年生家庭科では、エプロンをミシンで作成します。

ミシンの使い方について、まずは練習です。

地域学校協働本部のミシンボランティア様や先生の指導を受けながらミシンを使っていきます。

「返し縫ってどうすればよかったかな?」など様々な質問が飛び交いつつ、集中して取組む姿が見られました。

４年生学活の時間です。

より過ごしやすいクラスにするために…「授業前後のあいさつ」について、話合い活動を行いました。

運営する学級委員さんも後期になって初めての経験です。

班で話し合った結果を皆で共有します。

話し合った内容を行動に移せることが大切です。

今日は6年生が、水泳学習に出かけていきました。水泳学習は、今日が小学校最後となりました。みんなでバスで移動して、同じプールで泳ぐのも今日が最後です。着衣泳を行い、服を着たときの水の重さを体感して、どうすると良いかを学んでいたようです。

今日の朝の読み聞かせの様子です。地域のボランティアの方に、絵本を読み聞かせしていただきました。話を食い入るように聞いていたり、面白い場面には大きな声で反応したり、どのクラスも目をキラキラ輝かせながらお話を聞いていました。

4時間目の様子です。算数の時間で、自分たちの学年の問題に、集中して取り組んでいました。先生が回ってくるまでは、一人学びを進めて、困ったところを質問しながら、粘り強く取り組んでいました。

今日の4時間目の様子です。1組は社会の時間です。金岡地区や大岡地区の人口が多いのは、「お店が多い」「交通が便利」「お店が多い」という理由が出されていました。2組は国語の時間です。先生が黒板に書くスピードと同じ速さでノートに書いていました。3組は体育館で体育の授業でした。「跳び箱」の授業でしたが、体育館が暑く、少し早めに終わって、給食の支度に取りかかりました。移動も並んで静かにできました。