【上】
国語の学習です。
２つの新聞を見比べて、見出し、写真などの違いから、書き手の意図を読み取りました。

【中】
家庭科の学習です。
ミシンを使ってトートバッグづくりに取り組みました。

【下】
理科の学習です。
インターネットで、「流れる水のはたらき」について調べました。
川の流れの動画など、教科書では分からない資料を視聴することができました。