【上】
算数の学習です。
袋の中からカードを引き、先生と子供でどちらが大きいかを考えます。
先生は４／５、子供は２／３。
どちらが大きいか考えました。

【中】
席替えをしました。
男女それぞれが、「どうしたら学習に取り組めるか」という視点で積を考えました。

【下】
理科の学習です。
食塩をとかす実験のあと、ホウ酸を溶かす実験を行いました。
温度による溶ける量の違いに驚いていました。