【上】
算数の学習です。
「割合」の学習に入りました。

【中】
総合的な学習の時間です。
１８日の感謝の会で発表する「お米」について調べたことを画用紙にまとめました。

【下】
国語の学習です。
「立場を明確にして意見文を書こう」ということで、「お昼ご飯は、給食、それともお弁当？」というテーマで、自分の立場をきめて意見文を書き始めました。