本日の２時間目に国語、３時間目に算数の定着度調査を実施しました。この調査は、毎年行っていますが、現段階での子供たちの学習の定着度を把握することが主なねらいです。１年生も初めて行いました。
　調査結果については、個別指導の資料として活用したり、教師の指導方法・指導計画を研究する基礎資料として使ったりします。