６年生 算数 ３時間目
- 公開日
- 2017/06/06
- 更新日
- 2017/06/06
６年
分数÷分数の計算の仕方を考えました。今までに学習した内容を使って、いろいろな方法を出すことができました。
友達の説明に対して、周りの子が「そこが分からない。」と言えるので、説明する子も、「どうすれば分かってくれるかな。」と、表現の仕方を考えることができました。
