３年生は、タブレットの操作：電源のオン・シャットダウン〜写真の撮り方にチャレンジしました。

子どもたちは、「今日の４時間目、楽しみ」「スマホならわかるけど、タブレットはどうやるんだろう」と朝から言っていました。

順番に操作をして、３人チーム、２人チームで、「しりとり」をしながら写真を撮っていきました。

順番を守る・チームで協力してしりとり（写真撮影）を完成するという目当てで実施しました。

今日行った「操作の仕方」が、後、課題解決〜表現する際に、自分が表現したいことの手段の一つの選択肢のなるといいです。