昔の道具調べの発表会の続きを行い，話の中心に気をつけて聞いて，質問をしたり感想を伝えたりしました。
　
　「調べて・まとめて・伝える」ことで，友だちのまとめ方や発表の良さに気付いたり，より良く発表するためのアドバイスをし合ったりします。

　１回目の発表を終えて，聴き手が移動して次の準備をしている間に，発表者を集め「良かったところは？」「次の発表で意識したいことは？」と確認しました。　

　★早くなってしまったから，もっとゆっくり伝わるように間をあけて言いたい。
　★指示棒を使うのを忘れたから，わかりやすく指して言いたい。
　★うまくできたから，次はみんなの方を見て意識したい。　

　自分で抱いた発表にむけての課題を意識して，２回目の発表を行っていました。

　聴き手の子どもたちも，ノートにメモをしながら聞いたり，発表後に感想を伝えたりしていきました。