理科室から、教頭先生と4年生の子供たちの楽しそうな声が聞こえてきました。「モーター車を走らせるのに、速い方がいいか、長持ちするのがいいか？」話し合っていました。直列か並列か？真剣に考える子供たちの姿がありました。「やっぱり速い方が楽しい。」「みんながパワーがなくなってきたころにまだ動いていたら、イエーイ、って思うから私は長持ちを選ぶ。」などとそれぞれの考えを伝えています。