社会「学校のまわり」の学習では、子供たちが地区ごとに描いた絵地図をつなげ、地区ごとの特徴をたくさん見つけました。その絵地図をさらに分かりやすくするために、地図記号をシールに描いて貼り、地図記号のよさを実感しました。国語「合図としるし」の学習では、「にせてだます」の学習で学んだ文章構成図の描き方をもとに、グループごと協力して読み取りながら、文章構成図を描いてみました。