４年生は「閉じ込めた空気を押すと手応えが大きくなるのはどうしてかな」を課題に学習をしました。

　注射器の容器に空気を密閉した状態で押すと、強く押すほど手応えが大きくなる実験をしました。その実験を受け、注射器内の空気の様子をモデル図にして表しました。

　紙に書いたモデル図をクロームブックに写し、保存して共有します。

　一人一人のモデル図を見て、わかりやすい図を探していきました。

　工夫して描き、考えを共有していた４年生でした。