学校日記

　４年生はお面を作る活動をしています。

　工作用紙をホチキスでとめて立体的にしました。そこに新聞紙や奉書紙（和紙のような紙）を薄くしたボンドで貼っていきます。

　新聞紙の一層、奉書紙の二層と貼っていきました。

　次の時間にさらに奉書紙を貼るそうです。

　真っ白なお面が、色を塗って華やかになるのが楽しみです。

　生活科で学校探検が行われました。

　２年生がペアの１年生に、学校の教室を案内するという活動です。

　２年生は張り切って各教室を案内して回っていました。

　仲良く活動し、１年生も話をしっかり聞く姿が素敵でした。

　１年生は、探検してたくさんが学校のことを知ることができましたね。

　サッカークラブの様子です。

　おしゃれクラブも活動していましたが、紹介は次回とさせてください。

　次回は５/28です。

　持ち物や連絡は、廊下の掲示物をよく見てくださいね。

　バスケットボールクラブ、バドミントンクラブ、卓球クラブの様子です。

　クイズクラブ、おし活クラブ、ドッジボールクラブの様子です。

　クラブ活動が行われました。

　大きな目的は、異学年との交流です。

　４年生にとっては初めてのクラブ。張り切って活動していました。楽しく活動ができるといいですね。

　イラストクラブ、ソーイング（手芸）クラブ、菜園（野菜作り）クラブの様子です。

　１年生が生活科でアサガオの種まきをしました。

　鉢植えとアサガオの種、ペットボトルを持って校舎の南側へ行きました。

　一人一つずつ袋に入った土を入れていきました。

　この鉢植えに５つの種をまきました。

　元気に育つといいですね。そのためには、毎日の水やりが大切です。頑張ってくださいね。

　１年生を迎える会が行われました。

　２～５年生が仲良しグループごとに体育館で並ぶときは、５年生が進んで声をかけていました。素晴らしい！

　１･６年生がペアで入場しました。１年生はとてもうれしそう。拍手で迎えられました。

　最初に「さわっこクイズ」。全校児童数、先生の人数など、正解発表ごとに盛り上がっていました。

　次に「○×クイズ」。サッカーゴールの数、ブランコの数など、身近な出題でこちらも正解発表ごとに盛り上がっていました。

　最後に「じゃんけんゲーム」。２回戦行われましたが、こちらもとても盛り上がっていました。

　退場前に、１年生へ６年生からメダルのプレゼントがありました。喜ぶ１年生の様子に６年生も嬉しそうでした。

　これから沢田小の仲間として、１年生がのびのび生活できるよう、仲良しグループで楽しく活動してくださいね。

　この日のためにたくさん準備をしてくれた６年生の皆さん、とても良い会になりました。ありがとう！

　２人の教育実習生が沢田小にきて本日から勉強しています。

　２人とも、沢田小出身ですので、校歌や校舎を懐かしく思っているようでした。

　朝会にて全校に紹介しました。オンラインを配信している校長室にも、子供たちからの「よろしくお願いします！」の声が聞こえてきました。

　その後、担当の学級にいきました。新しい先生に子供たちもふれあいたくて仕方がない様子です。

　実り多い実習になると良いですね。

　６年生は５／２７(水)に校外学習を行う予定です。

　交通安全についての調べ学習と、キャリア教育に関する活動を行います。

　その際バスで移動し、沼津駅南口周辺にてグループで食事をとることを計画しています。

　調べ学習と共に、どこでどんな食事をとろうか、そのための行動計画をどうするかと、グループごとに考えていました。

　この活動が、修学旅行にもつながりそうですね。

　楽しく活動していた６年生でした。

　交通安全指導員さんによる自転車教室が４年生に行われました。

　普段、沢田小の登校にも来てくださっている方たちです。次のことを教えてくれました。

　・自転車は車の仲間。左側を走行する。

　・路側帯があっても左側を走行する。歩行者とすれ違うときは、右後方を確認するとよい。

　・自転車は歩道を通ることはできない。ただし、次の場合は通って良い。

　　１）13歳未満の子供や70歳以上の高齢者

　　２）普通自転車通行可の場所

　　歩道は車に近い方の端を、すぐに止まれる速さで走る。

　・交差点、特に「止まれ」の標識がある場所での事故が多い。

　　停止線で止まり、もう一度止まって左右を確認してから曲がると良い。　　　等など

　ほかにも、自転車の点検の仕方、速度による反応について、交差点での通行方法など、たくさん学ぶことがありました。　

　４年生で普段から自転車を使っている子は、８割ほど。今回の学習を生かして、日頃から安全に生活できるといいですね。

　今週の月～木の間、民生児童委員によるあいさつ運動が行われます。

　元気の良いあいさつができたかな？

　よい朝のスタートには、よい朝のあいさつから。

　自分から進んでできるといいですね。

　２年生は図画工作の授業で「ふしぎなたまご」の学習をしています。

　たまごから生まれたものは…。想像を巡らせた作品の完成に向けて頑張っていました。

　ストローや歯ブラシ、ガーゼなどを使って工夫していました。

　わくわくするような作品ばかりです。

　６年生は家庭科で調理実習を行いました。

　「野菜炒め」を作ります。

　キャベツやピーマン、ハムなどの食材で作りました。

　まずは使用する食器を洗い、野菜を切ることから。

　さあ、うまくできたでしょうか。

　ぜひお家でも実践してくださいね。

　３年生書写の授業の様子です。

　「トン　ツー　トン　で書きます。」

　筆を置いて、滑らせ、一度置いてから穂先を上げるということは、なかなか難しいようです。

　何度も何度も書いては確かめて練習していた３年生でした。

　先週、牛乳パックに植えたツルレイシが発芽しました。

　さっそく観察カードに大きさや形、色をよく見てスケッチしていました。

　１ｃｍほどの大きさの芽がかわいいです。

　グループごとによく見て観察していました。

　２年生は音楽で３拍子のリズム遊びをしていました。

　２人１組をつくり、「たぬきのたいこ」の音楽に合わせて楽しそうに活動していました。

　新体力テスト、６年生の様子です。

新体力テスト、５年生の様子です。

　新体力テスト、４年生の様子です。