学校日記

６人グループでリレーをするとき何通りの走順があるのかな？　６人だと人数が多くて難しいので、まずは３人グループで考えてみることにしました。３人グループで分かったことが６人グループで考えるときに使えそうかな？

天体の学習に入りました。夏の大三角形を夜空に見つけることができるでしょうか？　天気がよくなることを祈っています。

身体測定の後、教室に戻って、養護教諭が授業を行っています。３年生では、「永久歯がぬけちゃった！　抜けた歯をどうする？」「蜂にさされてしまった！　どうする？」クイズ形式でどうしたらよいか、もしものときの知識を増やしていきます。　

今週は、身体測定を行っています。１学期と比べてずいぶん身長が伸びた子もいるようです。残暑が厳しいですが、しっかり食べて元気に学校生活を送ってほしいと思います。

１学期から夏休みにかけて野菜を育てた２年生の子供たち。他にどんな野菜があるのかな？　知らない名前の野菜を教えてくれた友達がいて、どんな野菜だろう？ 世界が広がっていきます。

先生が読んでくれたお話を聞きながら、想像した絵を描いています。どんな様子が思い浮かんだかな？

身体測定の後に心肺蘇生法について学びました。総合的な学習の時間で「防災」を学んでいる５年生。いざというときに知識を生かして動ける力を付けていきたいですね。

四角形の仲間分けをしながら、辺の長さや角度に注目していきます。

夏休み明け初めての授業なので、「夏の思い出」の言葉を書きました。「花火」「かき氷」「海」などの言葉を筆でていねいに書いていました。

「『いただきます』は、だれに感謝するの？」ひものが食卓に届くまでにどのような人々が関わっているのかを話し合いました。

４月からひらがなを学習した１年生、もう漢字の学習がはじまりました。今日は、漢数字の「三」「四」を練習しました。画の長さや方向などに気を付けながら練習しています。漢字の書き取りの宿題も始まりました。

９月20日に予定されている「交通安全リーダーと語る会」に向けて、リーダーとして原東小の交通安全のために、全校児童や地域の方に呼びかけたいことを提案文に表現します。体験や日頃感じていることなどをもとに自分の意見がよりよく伝わるように考えて書きます。

どうすればクラスのみんなのためになる係活動ができるのかな？　１学期の経験をもとに子供たちと先生と一緒に話し合って、改善策を探っていました。やってみて分かったことをもとに、計画してもう一度！　とてもすてきな姿です。

フラフープをつかってからだほぐしの運動を楽しみました。縄跳びのように跳んだり、友達に向かって転がしたり・・・。

２学期が始まり、学校に子供たちの笑顔と元気な声が戻ってきました。

始業式では、校長先生が夏休みに訪れた沖縄の海の美しさや珊瑚と褐虫藻の共生の様子、暑さと台風が自然に与える影響などについてのお話がありました。子供たちは、きれいな写真や動画に目を輝かせてモニターに見入っていました。２学期は、各学年様々な行事や学習が待っています。自分のよさを生かし、友達と共に前進していく子供たちの背中を応援していきたいと思います。

６年生が、夏休みに自分で決めて続けて頑張ったことを自慢しに職員室に来てくれました。おうちの方からもらった賞状を手に、うれしそうにどんなことを続けたのか一人一人話してくれました。

保護者の皆様　「ほめほめ大作戦」への御協力ありがとうございます。

書いてきた絵日記を見ながら、友達に夏休みの思い出を伝えました。聞いている子供たちからは温かな拍手が送られました。モニターに映し出された絵に歓声が上がります。

５年生は、Chromebookを使って作成した夏休みの思い出写真日記を自慢気に見せてくれました。一人一人の思い出が廊下のポケットに飾られました。

４年生は、夏休みの成果を集めていました。絵や工作、書写の作品など、頑張った成果がたくさん見られました。

学級委員さんが前に出て、２学期の係を決めていました。クラスに必要な係はどんな係だろう？