学校日記

　答えは、「入っていません。」

給食委員会の今日の献立クイズでした。

　今日の献立は、

　☆タコライス

　☆ボイルドキャベツ

　☆もずくスープ

　☆ご飯　　　　☆牛乳　　　です。

　沖縄のご当地料理の献立でした。タコライスの具と甘いボイルドキャベツをご飯にのせていただきます。もずくスープもとってもおいしくて、子供たちもよく食べてくれました。

鍵盤ハーモニカの指の練習をしました。ド・レ・ミ・ファ・ソの音を出してみました。

スピードを落とさずに跳び越えるにはどうすればいいのかな？　走ってみて分かったことや友達の走りを見て気付いたことを書き留めて、再チャレンジ！

「ゆかいな木きん」を鍵盤ハーモニカで演奏します。指換えや高い音が出てくるので、むずかしそうです。みんな何度も繰り返して練習していました。

図工「たまごの中から」の作品制作が始まりました。割れたたまごの中からどんな世界が広がるのかな？　イメージしたことを紙に描いてみました。その後、画用紙にたまごを描きます。どんなたまごができるかな？

　今日の給食は、

　☆焼き塩鯖

　☆大豆の磯煮

　☆お麩と大根のみそ汁

　☆ご飯　　　　☆牛乳　　　　です。

　純和風の献立です。やわらかく脂ののった焼き塩鯖。もりもり食べてくれるといいです。

　（昨日は、五目ラーメンでした）

花粉を顕微鏡で見てみると・・・？　目で見ているのとは違った形です。よく見てノートにスケッチしました。

台上前転に挑戦！　踏切が上手な子がたくさんいました。

昨日、大塚方面を探検してきた子供たち、たくさんの「すてき」を見つけてきたようです。付箋にぎっしり書き込んで、地図に貼りました。

神妙にあさがおを見つめる１年生。もうそろそろ大切に育ててきたあさがおともお別れです。

２年生は、野菜を育てた経験とつなげて、「やさいはかせ」を目指します。野菜といっても、葉を食べるもの、茎を食べるもの、根をたべるもの、花をたべるものがあります。知っている野菜でもどこを食べているのかまでは知らなかったものも多く、みんな興味津々でした。そして、野菜を水に浮かせてみると・・・？　根を食べる野菜だけが沈みました。大きくて重いカボチャや冬瓜も浮いたのに、小さなジャガイモは沈むのを見て、びっくり！

栄養教諭による食育の授業を行いました。１年生は、「きゅうしょくめいじんになろう」です。給食室で給食がどんな風に作られているのか、紙芝居や動画で学習しました。知ることによって視野が広がり、作ってくれる人や片付けてくれる人のことも考えて食べるようになります。最後にお箸の練習もしました。

四角形の学習が進んでいます。正方形や長方形の向かい合う辺は平行です。平行な証拠は？　学習したことを使って確かめられるかな。

「おれ」と「まがり」の違いを確認してから、今日は「おれ」に気を付けて「日」という字を書きました。筆の使い方にも少しずつ慣れてきたようです。

「いいら　原マップ」の作成にとりかかります。どんな場所や物をマップに載せるのかな？

「物の名前を表す言葉」学校にはどんな物があるかな？　たくさん出し合って、分類していきます。

突発地震と津波の避難訓練を行いました。地震発生から７分で人員確認が完了しました。教室からの避難は落ち着いてできていますが、教室以外にいるときに地震が起きたら・・・？　避難訓練後、防災担当の教員から指導をおこないました。

　今日の献立は、

　☆麻婆豆腐　　　☆春巻き

　☆キャベツと小松菜の炒め物

　☆ご飯　　　　　☆牛乳　　　です。

　給食の麻婆豆腐は、辛さ控えめ、味噌味がきいていて白いご飯によく合います。

春巻きも皮がパリッとして、具はやわらかく、子供たちも食べやすかったと思います。

　２学期も栄養バランスとおいしさを追求した給食を食べて、健康な体と元気＆パワーをゲットしてほしいと思います。

前期最後の委員会でした。これまでの活動をふり返り、残りの期間でできることや後期の人たちにお願いしたいことを話し合いました。