学校日記

５年生になると、８段に挑戦する子もいます。高い跳び箱を跳ぶだけでなく、踏み切りのしかたや手をつく位置など試行錯誤しながら練習をしていました。

　来週火曜日、９月１７日は十五夜です。今日は、一足早い十五夜献立でした。

　☆さつまいもごはん

　☆さんまの煮付け

　☆白玉団子汁

　☆十五夜ゼリー　　　☆牛乳　　　です。

　甘いサツマイモや白玉団子汁に入ったしめじや大根などのたくさんの野菜。おいしいものを食べられることへ、「感謝」の気持ちをもっていただきたいと思います。

　十五夜ゼリーのふたを開けると、満月をイメージしたオレンジのゼリーに、かわいいウサギがのっていました。

９月20日に予定されている「交通安全リーダーと語る会」に向けて、自分の提案を友達に聞いてもらいました。論の進め方、事実の挙げ方、事実と意見のつながりなど、互いにアドバイスし合い、本番に向けて改善点を見つけました。

植物の実や種のでき方を学習し、以前学習した発芽と成長につなげて、命のつながりを実感。「無限に繰り返されているんだね」

円と球の学習もまとめに入りました。半径４㎝の球が５つ並んで入っている箱の長さは？　実物を見ながら、「半径」「直径」と言う言葉を使って説明します。

「くぎうちとんとん」今日はくぎを打つ前に、木の切り口にヤスリをかけてなめらかに。「こすっていると音が変わるよ」

「直角」を学習しました。いろんなところに直角みーつけ！

　答えは、「入っていません。」

給食委員会の今日の献立クイズでした。

　今日の献立は、

　☆タコライス

　☆ボイルドキャベツ

　☆もずくスープ

　☆ご飯　　　　☆牛乳　　　です。

　沖縄のご当地料理の献立でした。タコライスの具と甘いボイルドキャベツをご飯にのせていただきます。もずくスープもとってもおいしくて、子供たちもよく食べてくれました。

鍵盤ハーモニカの指の練習をしました。ド・レ・ミ・ファ・ソの音を出してみました。

スピードを落とさずに跳び越えるにはどうすればいいのかな？　走ってみて分かったことや友達の走りを見て気付いたことを書き留めて、再チャレンジ！

「ゆかいな木きん」を鍵盤ハーモニカで演奏します。指換えや高い音が出てくるので、むずかしそうです。みんな何度も繰り返して練習していました。

図工「たまごの中から」の作品制作が始まりました。割れたたまごの中からどんな世界が広がるのかな？　イメージしたことを紙に描いてみました。その後、画用紙にたまごを描きます。どんなたまごができるかな？

　今日の給食は、

　☆焼き塩鯖

　☆大豆の磯煮

　☆お麩と大根のみそ汁

　☆ご飯　　　　☆牛乳　　　　です。

　純和風の献立です。やわらかく脂ののった焼き塩鯖。もりもり食べてくれるといいです。

　（昨日は、五目ラーメンでした）

花粉を顕微鏡で見てみると・・・？　目で見ているのとは違った形です。よく見てノートにスケッチしました。

台上前転に挑戦！　踏切が上手な子がたくさんいました。

昨日、大塚方面を探検してきた子供たち、たくさんの「すてき」を見つけてきたようです。付箋にぎっしり書き込んで、地図に貼りました。

神妙にあさがおを見つめる１年生。もうそろそろ大切に育ててきたあさがおともお別れです。

２年生は、野菜を育てた経験とつなげて、「やさいはかせ」を目指します。野菜といっても、葉を食べるもの、茎を食べるもの、根をたべるもの、花をたべるものがあります。知っている野菜でもどこを食べているのかまでは知らなかったものも多く、みんな興味津々でした。そして、野菜を水に浮かせてみると・・・？　根を食べる野菜だけが沈みました。大きくて重いカボチャや冬瓜も浮いたのに、小さなジャガイモは沈むのを見て、びっくり！

栄養教諭による食育の授業を行いました。１年生は、「きゅうしょくめいじんになろう」です。給食室で給食がどんな風に作られているのか、紙芝居や動画で学習しました。知ることによって視野が広がり、作ってくれる人や片付けてくれる人のことも考えて食べるようになります。最後にお箸の練習もしました。