学校日記

　ゴールデンウィークを家族と過ごし、すっきりした表情で子供たちが登校してきました。心身共にリフレッシュできた様子で良かったです。

　今日の給食は、　

　☆　イワシの葱ソースがけ

　☆　豚肉と野菜の炒め物

　☆　かき玉汁

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　でした。　

　今週から、運動会の練習が少しずつ始まりました。土日は、連休の疲れがある人はしっかり体を休めて、来週からの運動会練習もがんばれるようにパワーを蓄えておいてください。運動会に向けて、「早寝、早起き、朝ご飯」でがんばりましょう！！

説明文を「始め・中・終わり」に分けました。

キーワードを根拠に分け方を考えていました。

４年生までの学習が非常に生かされていました。

初めての理科のテストです。

自然の観察の仕方を解答します。

観察で大切なポイントは何だったかな？

集中してみんな取り組んでいました。

「ゆうわくに負けずにきまりを守るにはどうしたらいいかな？」

寝る時刻は決まっているけど、やりたいことはいっぱい･･･。

我慢できるかな･･･

時間守れるかな･･･

自分の生活と重ね合わせて考えていました。

文章の中に出てきた「ぶちまける」の表現について意見を出し合いました。

言葉で表現するだけでなく、ジェスチャーを交え説明する子もいました。

ジェスチャーをつけると、登場人物の気持ちが何だか分かる気になります。

みんなで合わせて「ぶちまける！」

「When is your birthday?」

その後は、友達に誕生日を聞いたり答えたりコミュニケーションをとりました。

サツマイモの苗さしをしました。

真っ直ぐではなく、苗を寝かす感じにします。

大きなサツマイモができるといいですね。

１～10の数の勉強です。

教科書に描かれているものの数を数えます。

鉛筆で印をつけたり、指をつかったり、自分なりの方法で取り組んでいました。

　５月７日（木）昼休み　校長室にてUmi推薦図書完読者の表彰がありました。毎回の授業で多言語多読を楽しみ、発表の力もつけています。



6年生は、算数で「文字と式」の学習をしていました。計算式の中で、文字はどのように使われるのでしょう。みんなで真剣に考えていました。

5年2組は、国語で春をイメージする言葉について学習していました。外では、春探しに夢中です。天気もよく楽しそうでした。

5年1組では、4月を終えて、係活動のふり返りをしていました。よかったところや改善点を話し合い、今後の活動につなげていくようです。

4年生は、国語「こわれた千の楽器」の音読発表会に向けて、グループで読み方の工夫を考えていました。どんな音読になるのか楽しみです。

３年生は、音楽「ドレミで歌おう」で、鍵盤ハーモニカの指くぐりの練習をしていました。「どの音のときに指をくぐらせる？」という先生の問いかけに、みんなで答えていました。

2年生は、くり上がりの筆算のしかたを学習しています。今日は、「10のかたまりをどうするか。」という問題について一生懸命考えていました。

音楽のリズムに乗りながら楽しく体操をしていました。その後、上級生からプレゼントしてもらった歌詞を見ながら校歌を覚えました。

「すいせんのラッパ」の段落分けをしました。

子供たちが、登場人物のカエルの描写をヒントに段落の境目を考えました。

少人数指導で、学級分かれて勉強しています。

あるクラスは合同の図形の書き方を勉強していました。

もう一クラスは対応する辺と角についての学習を深めていました。

数の勉強です。

数字の書き方を覚えました。また、ブロックや塗りつぶしをしながら数の感覚も学びます。

頭と手を連動させ、学習しています。

学校の風景を描きます。

遠近を表す構図に、多くの子が苦労していました。