２年Ｂ組の美術では、「沼津現代浮世絵」の制作を行っています。現在の沼津の風景を観光パンフレットの画像を基に、浮世絵風に表現していきます。作品の中には、沼津に関する食材や産業、文化人などを発想し、５つ以上組み入れていくそうです。生徒たちは工夫を凝らし、世界に一つしかない作品を仕上げていきます。

３年Ａ組の英語では、「教科書のモデル（Eriの原稿）にならって、世界の課題を紹介しよう！を学習課題として授業が進められています。生徒たちは、発表するテーマを選び、情報収集をし、原稿を仕上げていきます。先生にチェックしてもらいながら、発表日に向けてみんな着々と準備を進めていました。

２年Ａ組の社会では、中部地方の学習について「東海地方は興行だけが盛んなのでしょうか？」を学習問題として授業が進められています。東海地方の地図感覚を養うために、先生から出題された名所等を地図を頼りに探し出します。大変盛り上がり、スピード勝負なので早く見つけた生徒は飛び上がって喜んでいました。なかなか見つけられない生徒は、早く見つけられた生徒たちがサポートしていました。

２年Ｃ組の音楽では、小テストを行っていました。テストの問題が難しかったようで、頭を抱えている生徒が何人かいました。次はできることを信じて…ファイトだ２年生！！

２年Ｂ組の保健体育では、３年生と同じく桔梗祭体育の部に向けてリレーと長縄跳びの練習をしていました。バトンパスの練習を何回もした後、長縄跳びに挑戦しました。さぁ、本番では何回跳ぶことができるでしょう！頑張ってくださいね！！

２年Ａ組の家庭科では、「私たちができることは何だろう？」を学習問題として授業が進められています。「こ食（孤食・個食・小食・固食）」について考える場面で、先生がカップ麺を実際に見せながら塩分について触れると、生徒たちはその多さに驚いていました。

２年Ｄ組の社会では、「中国・四国地方の自然環境は、どうなっているのでしょう」を学習問題として授業が進められています。生徒たちは、資料を見ながら配付されたプリントを埋めています。分からないところは、仲間同士で学び合ったり、先生に質問したりしていました。

本日３時間目に、２年生による「合唱学年練習」が行われました。入退場の仕方から、スピーチのタイミングなどを打合せ、実際に各クラスの合唱が発表されました。

２年Ｂ組の理科は、実習生最後の授業となる「研究授業」です。「植物の茎のつくりはどのようになっているのだろう」を学習問題として授業が進められました。生徒たちは楽しそうに顕微鏡をのぞいていました。授業終了後、実習生からは、「２Ｂの生徒たちが温かく受け入れてくれて嬉しかった」との言葉がありました。坂先生、お疲れ様でした。時間が空くようでしたら、桔梗祭で頑張る生徒たちの姿をぜひ見に来てくださいね。

２年Ａ組の数学は、実習生最後の授業となる「研究授業」です。「表、式、グラフ、どれを使って求める？」を学習問題として授業が進められました。授業終了後、実習生からは、「いろいろ自分の反省はあるけれど、２Ａの生徒たちが協力的で嬉しかった」との言葉がありました。諸星先生、お疲れ様でした。今度は、正規の教員として会えることを楽しみにしています。