義務教育9年間を継続した教育となるように、小中学校の先生方が9つの部会に分かれて話し合いを行いました。今後も、子どもたちのよりよい教育のために、研修を続けていきます。

　生徒たちが帰宅後、大岡地区の三校（大岡中、大岡小、大岡南小）が集まり、第2回「大岡地区三校合同研修会」が開かれました。

　本日、大岡小・大岡南小の先生方が来校し、大岡中体育館にて「三校合同研修会」が開かれました。全体での研修会の後、「教務」「学習」「道徳教育」「総合生活」「ICT教育」「英語教育」「生徒指導・特別支援教育」「特別活動」「養護」の９部会に分かれて、話合いを持ちました。

　大岡小、大岡南小、大岡中の３校合同の研修会を行いました。大岡校区小中一貫教育目標「夢をもち未来を創る大岡の子〜やるべき時にやるべきことのできる人になる〜」の具現化を目指し、学校運営・学習・生徒指導・健康安全・特別活動・道徳教育・ICT教育・総合的な学習の時間・英語教育の９部会に分かれ、それぞれの部で義務教育９カ年を見通し、発達段階に応じた教育活動を展開しています。
　今年度の実践及び反省、それらを受けて、来年度の取組等を確認しました。

　全国紙の日本教育新聞に、本校１年生で取り組んでいる小中一貫教育「未来とつながる」がとりあげられました。小中一貫教育は全国的にも広がってきています。今後も外部人材、資源の有効活用を進めると共に、コミュニティ・スクールとの連動を図りながら、多くの人の手で作り上げる学校教育を目指していきます。

　１年生は、先週から具体的な提案の検討に入っています。今日は、その３時間目でした。各クラスの様子を見ていると、グループ内でいろいろな意見や考えを交流させながら、提案を練り上げている様子が多く見られました。小学校から積み上げてきているグループワーク力、大したものです。様々な方にご協力いただき、実際にアンケートで得た結果も大切な材料となり学びに生かされています。ご協力いただいた多くの皆様、ありがとうございました。１年生、頑張っています。

　今回の授業は、まちづくりヒント特集３ということで、大岡のまちづくりにおいて精力的に活動されているキナリ舎のお二人をお招きし、ふるさと先生としてお話をしていただきました。いろいろな人と関わり合いながら交流が生まれていったこと、実践例、活動を通して届けたい思いなどを語っていただきました。
　やがて大人になっても、この大岡は一人一人の大切なふるさとです。このような方々と出会えた今回の経験は、また新しい自分の世界が広がる貴重な経験となったはずです。それは、これからのふるさとを大切に思える温かな気持ちへとつながっていきます。

　今回は、まちづくり特集２として、「Society5.0」の社会について考えました。「Society5.0」という言葉を初めて聞く生徒が多くいました。「Society5.0」とはいったい何か、私たちの生活にはどのような変化が起きるのか、内閣府の資料を見たり、いくつかの動画を視聴したりして考えました。また、私たちの何気ない発想が、未来の大きな可能性につながることも実感できた時間となりました。大岡のまちづくりのヒントになるものを発見できた生徒も多くいました。
　これから先のことはだれにとっても未知なものですが、私たち自身がクリエーターとして、だれもがいきいきと暮らせる未来を創っていけたらとても素敵ですね。そのクリエーターたちが、大岡中にはいます。

引き続き、１年生の学びの様子です。

　24日の総合学習の時間です。今回は、まちづくりヒント特集１ということで、「ユニバーサルデザイン」について学びました。小学校の時に耳にしたことがあるという生徒が多く見られましたが、詳細を知る生徒は多くなかったため、今回は「ユニバーサルデザイン」を改めて学ぶ機会、また、まちづくりにどのように活かせるのかを考える機会として設定しました。
　前半は、「バリアフリー」と「ユニバーサルデザイン」の違い、その必要性、生活の中にある身近な例についてなど、静岡県県民生活課の資料を活用しながら学習しました。後半は、各自調べ学習を行いました。