１Ａ 理科
- 公開日
- 2017/06/05
- 更新日
- 2017/06/05
１年生
「蒸散」といった大事な言葉を押さえた後、
では「葉のどこから、多くの蒸散が行われているか」という課題を提示しました。
生徒たちは、その課題を確かめる実験方法をグループで考えていました。
