５年生
５年言語科読解の授業では、新聞を読み取る学習をしました。「記事を読みたくなる見出しは？」という課題に、一人一人が真剣に考え、友達と意見交換しました。「ほどよい距離」をとりながら、グループでの話し合いも行い、考えを深めました。
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