6/2(金)5-1算数
- 公開日
- 2023/06/02
- 更新日
- 2023/06/02
5年生
「どちらが混んでいるのか」図を見ながら、予想をしていました。「面積」、「人数」などをキーワードとして、理由と共に考えています。