高学年の合唱を習得するため、一生懸命練習しています。ソプラノ・アルトで合わせて歌ったあと、とある子が「先生、録音して、聴いてみたいです！」と言ってくれました。すると、他の子たちも「録音しよう！」とやる気満々。歌ったあとには、さっと円になり、「この歌詞の言葉を、もっとはっきり伝えなきゃね。」「メゾピアノが、小さすぎたかな？」と、次々に対話が生まれます。主体的に、自分たちの表現を磨こうとする態度に驚いてしまいました。