同じ本で日本語版と母語版を読み比べている子供もいました。日本語で分からなくても,母語では分かる言葉やその逆もあります。Umiでは,そのような姿をよくみかけます。静岡県教育弘済会の助成金により多言語絵本を揃えることができたので,子供たちの学びが広がりました。言葉が分かる体験を積むことにより, 教科に対する学習意欲も高まりました。