５年雪組　言語読解の授業風景です。「もしものときのために備えよう」です。今日が３時間目になります。今日までに、１時間目には付箋に考えられることを書き出しました。２時間目にはそれをグループで出し合い分類しました。宿題として持ち帰り、子どもたちは保護者の皆様に御意見を伺いました。（御協力有りがとございました。）それを受けての今日になります。参観した時には、これまでの２時間のことと保護者からのアドバイス等を参考に、どんな備えが必要か紹介する文を一生懸命考えていました。