１年雪組　算数の授業風景です。「たす、ひくのある式」です。
参観した時には、式が「５＋２−３」となる問題を自分で作り、できた子から先生に見てもらっていました。一部紹介します。
　子どもが５人いました。子どもが２人新しくきました。３人帰りました。残りは何人でしょうか？
　お菓子が５個ありました。友達に２個もらいました。そして３個食べました。残りは何個になりますか？
　問題づくりを通して、式の意味をさらに理解できたのではないかと思いました。