３年月組　算数の授業風景です。「分数」です。今日は、分母が同じ分数のたし算の計算です。参観したときには、１Ｌ入る水槽を５等分した図を利用して１／５＋２／５がいくつになるか見通しをもっていました。３／５になる根拠をきちんと述べられる３年生に感心させられていましたが、さらにすごかったのは「１／５＋１／６のように分母が違う場合はどうするんだろう?」と疑問・関心をもった子がいたこと、そういう場面が果たしてあるのかと考えた子、分母が異なる場合のたし算は４年生で勉強するよという先生の声に「早くやりたい〜」と反応した子がいたことです。学習意欲旺盛な３年生の姿にうれしくなりました。